Hebbes Academy

Wat ik waardevol vind, was dat Arianda een duidelijke instructies en structuur in haar trainingen heeft. Daarbij leerde ze ons ook dat veiligheid voor de deelnemer altijd gewaarborgd moet zijn en dat je levert wat gevraagd wordt. M.b.t. het creëren van een veilig werkveld voor de deelnemers van de trainingen waaraan ik ga bijdragen: Feedback geven is een belangrijk onderdeel van de training. Dat mag eerlijk, maar moet altijd vol respect en opbouwend zijn. Ook ‘belonen’ van effectief gedrag werd gestimuleerd. Ook tijdens een Opfrisdag werd ik daar weer op gewezen. Ik zou deze training aanbevelen: Ik ga nog steeds graag naar de Opfris-dagen en heb bij Arianda ook de specificatie trainingen Assessment (2021) en Agressie (2022) acteren gevolgd. De sfeer is altijd goed en ook wij kunnen bij Arianda veilig oefenen. We geven elkaar feedback op 10 punten o.a. Uitvragen, geleverd wat gevraagd werd, feedback in de rol en uit de rol, geloofwaardig spel, beginbeat, beloning etc. Daarnaast leer je ook een aantal trainingsmodellen die je tegenkomt als acteur. – N.T. – 2020 (basisopleiding), 2021 (assessment), 2022 (agressie)

Wat me vooral aanspreekt is de persoonlijke benadering van Arianda en de manier waarop zij haar deskundigheid deelt. een positieve en ondersteunende benadering als trainer waardoor er een veilig leer- en oefenklimaat ontstaat. Er wordt interactief gewerkt met de theorie en ook tijdens het oefenen heeft elke deelnemer een rol in bijvoorbeeld het geven van feedback op de oefening. Daarnaast worden er concrete voorbeelden gegeven of alternatieven voor gedrag tijdens het trainingsacteren. Naast Arianda zelf, zijn er meerdere trainers die de diverse specialisaties geven. Dat maakt dat het aanbod gevarieerd is en dat je kunt leren van verschillende stijlen en daarin de eigen stijl kunt ontwikkelen aan de hand van eigen leervragen op het gebied van het trainingsacteren. De koppeling naar de theoretische onderbouwing is voldoende ondersteunend en neemt geen ruimte weg voor het oefenen. Wat belangrijk is, is het maken van contact en het meebewegen met degene die gaat oefenen met gesprekstechnieken of met eigen vraagstukken. Het is belangrijk goed uit te vragen wat de leervraag van de ander is en dit goed checken. En dan vooral ook je daaraan houden. In het oefenen ook daadwerkelijk ruimte scheppen voor de ander om te kunnen oefenen. Belangrijk daarbij is dat, en dat was voor mij de uitdaging, je minder woorden gebruikt maar meer laat zien in non-verbale reacties. Daarnaast is de feedback in en uit de rol een krachtig middel om de ander nog iets terug te geven over het effect van zijn handelen in het gesprek. Dit doe je op een respectvolle manier in contact met jezelf en met de ander. Ook hierbij is het van belang kort en duidelijk te zijn volgens de drie G's, gedrag (doordat jij dit deed), gevoel (voelde ik dit), gedrag (waardoor ik dit kon doen). Vooral in de trainingen die ik geef als docent sociale studies en in mijn rol als trainingsacteur zie ik hoe belangrijk het is om de ander een positieve leerervaring mee te geven, ook als het niet het gewenste resultaat heeft. Ik zou deze opleiding zeker aanbevelen aan anderen en heb dat ook al een aantal keren gedaan. Met de redenen zoals hierboven beschreven. Er heerst een prettig leerklimaat met voldoende ruimte voor het koppelen van theorie aan het oefenen met deze theorie. Er is sprake van positieve ondersteuning, een goede voorbereiding op het landelijk examen en een prettige omgeving om de training in te volgen. Er is veel ruimte waardoor er bij grote groepen heel makkelijk opgesplitst kan worden waardoor er altijd voldoende ruimte is voor iedereen om te oefenen Van mij krijgt de opleiding 95 punten. Het zou soms fijn zijn als je iets zou mogen oefenen, dan feedback krijgt, de tijd om de feedback te onderzoeken en er mee te oefenen om vervolgens het nog een keer te laten zien in eenzelfde oefening. Angelique ter Horst-Heijmans, Waalwijk